Matrícula bruta na pré-escola (% da população em idade escolar)
Definição
Matrículas na pré-escola, de qualquer idade, como proporção da população da faixa etária oficial da pré-escola. Estimativa do Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), reproduzida pelo Banco Mundial.
- Fórmula
- Matrículas totais / população da faixa etária oficial × 100.
- Unidade
- %
- Licença
- CC-BY-4.0
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Matrícula bruta na pré-escola (% da população em idade escolar)
- Brasil
- Argentina
- Chile
- Colômbia
- México
- América Latina e Caribe
- Mundo
- Matrícula bruta na pré-escola (% da população em idade escolar)
- Fonte: Banco Mundial — World Development Indicators · Versão da fonte: 2026-10-08 · Coletado em: 2026-11-01 · Licença: CC-BY-4.0
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| Ano | Brasil | Argentina | Chile | Colômbia | México | América Latina e Caribe | Mundo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1975 | – | 35,7 | 48,7 | 4,5 | 12,6 | 11,4 | 16,2 |
| 1976 | – | 37,9 | 51,5 | 5,1 | 13,5 | 12,9 | 18,0 |
| 1977 | – | 39,4 | 58,2 | 5,5 | 15,4 | 14,3 | 21,0 |
| 1978 | – | – | 62,1 | 6,0 | 15,9 | 15,3 | 19,8 |
| 1979 | – | 39,2 | 64,3 | 6,9 | – | 16,9 | 20,0 |
| 1980 | – | 40,1 | 69,0 | 8,1 | 19,5 | 18,0 | 21,0 |
| 1981 | – | 42,4 | 69,1 | 9,2 | 24,7 | 20,3 | 22,5 |
| 1982 | – | 44,2 | 72,3 | 8,5 | 32,4 | 23,2 | 22,9 |
| 1983 | – | 45,2 | – | 9,4 | 38,7 | 25,4 | 23,8 |
| 1984 | – | 48,2 | 68,3 | 11,0 | 43,3 | 28,0 | 24,8 |
| 1985 | – | 50,8 | 78,1 | 11,9 | 49,1 | 29,8 | 25,8 |
| 1986 | – | 53,0 | 80,8 | 11,5 | 54,3 | 32,1 | 27,2 |
| 1987 | – | 57,3 | – | 12,2 | 58,0 | 39,0 | 28,4 |
| 1988 | – | 60,7 | 83,1 | 12,8 | 59,8 | 39,5 | 29,0 |
| 1989 | – | – | 81,0 | 13,4 | 60,7 | 39,9 | 28,8 |
| 1990 | – | – | 82,7 | – | 60,3 | 43,4 | 28,7 |
| 1991 | – | 48,6 | 75,7 | 13,8 | 61,6 | 41,8 | 28,7 |
| 1992 | – | – | 87,3 | 18,7 | 62,2 | 44,0 | 28,9 |
| 1993 | – | – | 90,7 | 20,0 | 62,9 | 45,7 | 29,1 |
| 1994 | – | 47,7 | 91,5 | 24,6 | 64,8 | 46,5 | 28,9 |
| 1995 | – | – | 97,5 | 28,2 | 66,8 | 48,4 | 29,4 |
| 1996 | – | 52,2 | 99,1 | 35,2 | 68,5 | 49,9 | 30,0 |
| 1997 | – | 53,4 | – | – | 70,2 | 50,9 | 28,3 |
| 1998 | – | 54,8 | 74,4 | 36,9 | 71,9 | 52,4 | 31,4 |
| 1999 | – | 55,5 | 77,6 | 38,5 | 73,1 | 53,8 | 32,1 |
| 2000 | – | 58,7 | 79,0 | – | 73,9 | 55,2 | 33,0 |
| 2001 | – | 59,6 | – | – | 74,5 | 56,1 | 33,7 |
| 2002 | – | 60,2 | 77,8 | – | 75,0 | 56,6 | 33,6 |
| 2003 | – | 60,6 | 75,2 | – | 80,0 | 57,7 | 34,5 |
| 2004 | – | 62,3 | 77,7 | – | 82,8 | 58,9 | 35,7 |
| 2005 | – | 63,7 | 81,8 | – | 91,2 | 61,2 | 37,6 |
| 2006 | – | 63,7 | 81,9 | – | 99,5 | 63,5 | 39,6 |
| 2007 | 53,7 | 64,6 | 84,0 | – | 105,7 | 65,1 | 41,0 |
| 2008 | 57,4 | 66,6 | 83,6 | – | 105,4 | 67,4 | 42,6 |
| 2009 | 56,3 | 68,1 | 86,4 | – | 102,5 | 68,5 | 44,2 |
| 2010 | – | 68,9 | 108,2 | – | 101,7 | 74,1 | 46,2 |
| 2011 | 81,7 | 68,9 | 113,3 | – | 102,8 | 76,3 | 49,0 |
| 2012 | 86,0 | 70,6 | 114,3 | – | 104,5 | 76,8 | 52,0 |
| 2013 | 86,7 | 72,2 | 79,0 | – | 71,0 | 70,7 | 53,9 |
| 2014 | 90,3 | 73,2 | 81,7 | – | 71,7 | 72,5 | 54,0 |
| 2015 | 90,7 | 74,7 | 82,3 | – | 72,0 | 73,2 | 56,0 |
| 2016 | 96,2 | 75,3 | 82,4 | – | 72,2 | 74,5 | 57,6 |
| 2017 | 96,7 | 76,1 | 81,8 | – | 73,7 | 75,7 | 59,2 |
| 2018 | 96,5 | 77,2 | 82,2 | – | 72,8 | 76,1 | 60,1 |
| 2019 | 95,5 | 77,8 | 84,8 | – | 71,0 | 76,4 | 60,8 |
| 2020 | 85,9 | 76,2 | 84,5 | 85,9 | 70,6 | 75,6 | 60,9 |
Críticas à métrica
- É uma taxa bruta: conta alunos fora da faixa etária e pode passar de cem por cento. Não separa creche de pré-escola nem mede frequência ou qualidade.
Referências
- World Bank. World Development Indicators — metadata for SE.PRE.ENRR. https://data.worldbank.org/indicator/SE.PRE.ENRR
- UNESCO Institute for Statistics. Education and science data: methodology. https://uis.unesco.org/