Taxa de alfabetização de adultos (% das pessoas com 15 anos ou mais)
Definição
Proporção de pessoas de 15 anos ou mais que sabem ler e escrever, com compreensão, um enunciado simples sobre a vida cotidiana. Dados do UIS, reproduzidos pelo Banco Mundial.
- Fórmula
- Pessoas alfabetizadas de 15 anos ou mais / população de 15 anos ou mais × 100.
- Unidade
- %
- Licença
- CC-BY-4.0
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Taxa de alfabetização de adultos (% das pessoas com 15 anos ou mais)
- Brasil
- Argentina
- Chile
- Colômbia
- México
- América Latina e Caribe
- Mundo
- Taxa de alfabetização de adultos (% das pessoas com 15 anos ou mais)
- Fonte: Banco Mundial — World Development Indicators · Versão da fonte: 2026-10-08 · Coletado em: 2026-11-01 · Licença: CC-BY-4.0
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| Ano | Brasil | Argentina | Chile | Colômbia | México | América Latina e Caribe | Mundo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1975 | – | – | – | – | – | 78,2 | 65,4 |
| 1976 | – | – | – | – | – | 78,6 | 65,6 |
| 1977 | – | – | – | – | – | 79,0 | 65,9 |
| 1978 | – | – | – | – | – | 79,4 | 66,5 |
| 1979 | – | – | – | – | – | 79,9 | 67,2 |
| 1980 | 74,6 | 93,9 | – | – | 83,0 | 80,2 | 67,8 |
| 1981 | – | – | – | – | – | 80,6 | 68,3 |
| 1982 | – | – | 91,1 | – | – | 81,0 | 68,9 |
| 1983 | – | – | – | – | – | 81,4 | 69,5 |
| 1984 | – | – | – | – | – | 81,8 | 70,2 |
| 1985 | – | – | – | – | – | 82,1 | 70,7 |
| 1986 | – | – | – | – | – | 82,5 | 71,3 |
| 1987 | – | – | – | – | – | 82,8 | 71,9 |
| 1988 | – | – | – | – | – | 83,2 | 73,6 |
| 1989 | – | – | – | – | – | 83,7 | 74,1 |
| 1990 | – | – | – | – | 87,6 | 84,0 | 74,6 |
| 1991 | – | 96,0 | – | – | – | 84,7 | 75,1 |
| 1992 | – | – | 94,3 | – | – | 85,3 | 75,5 |
| 1993 | – | – | – | 91,1 | – | 86,0 | 76,0 |
| 1994 | – | – | – | – | – | 86,6 | 76,4 |
| 1995 | – | – | – | – | – | 87,3 | 76,9 |
| 1996 | – | – | – | 91,2 | – | 87,7 | 77,3 |
| 1997 | – | – | – | – | – | 87,9 | 79,3 |
| 1998 | – | – | – | – | – | 88,3 | 80,5 |
| 1999 | – | – | – | – | – | 88,6 | 80,9 |
| 2000 | 86,4 | – | – | – | 90,5 | 88,9 | 81,1 |
| 2001 | – | 97,2 | – | – | – | 89,1 | 81,4 |
| 2002 | – | – | 95,7 | – | 90,3 | 89,4 | 81,7 |
| 2003 | – | – | – | – | – | 90,1 | 82,2 |
| 2004 | 88,6 | – | – | 92,8 | 90,9 | 90,4 | 82,6 |
| 2005 | – | – | – | 92,8 | 91,6 | 90,4 | 82,6 |
| 2006 | 89,6 | – | – | 92,3 | 91,7 | 90,6 | 82,5 |
| 2007 | 90,0 | – | – | 92,7 | 92,8 | 91,4 | 83,1 |
| 2008 | 90,0 | – | – | 93,4 | 92,9 | 91,7 | 83,5 |
| 2009 | 90,3 | – | – | 93,2 | 93,4 | 91,9 | 83,8 |
| 2010 | 90,4 | – | – | 93,4 | 93,1 | 91,8 | 84,4 |
| 2011 | 91,4 | – | 96,7 | 93,6 | 93,5 | 92,5 | 84,7 |
| 2012 | 91,3 | – | – | – | 94,2 | 92,8 | 84,9 |
| 2013 | 91,5 | – | 96,3 | – | 94,0 | 92,8 | 85,2 |
| 2014 | 91,7 | – | – | 94,2 | 94,6 | 93,3 | 85,6 |
| 2015 | 92,1 | – | 96,9 | 94,3 | 94,5 | 93,4 | 86,0 |
| 2016 | 92,8 | – | – | 94,7 | 94,9 | 93,9 | 86,3 |
| 2017 | 93,1 | – | 96,4 | 94,9 | 95,0 | 93,9 | 86,5 |
| 2018 | 93,2 | – | – | 95,1 | 95,4 | 94,1 | 86,8 |
| 2019 | 93,9 | – | – | 95,3 | 95,4 | 94,3 | 86,8 |
| 2020 | 94,7 | 99,1 | – | 95,6 | 95,3 | 94,3 | 87,0 |
| 2021 | 94,8 | – | – | 95,7 | 95,7 | 94,5 | 87,2 |
| 2022 | 94,4 | – | – | 95,3 | 95,1 | 94,7 | 87,4 |
| 2023 | 94,6 | – | – | 95,5 | 95,8 | 94,8 | 87,6 |
| 2024 | 94,7 | – | – | 95,3 | 95,6 | 94,9 | 87,7 |
Críticas à métrica
- A alfabetização costuma ser declarada em pesquisas domiciliares, não testada, e as definições variam entre países e ao longo do tempo. Não mede alfabetização funcional.
Referências
- World Bank. World Development Indicators — metadata for SE.ADT.LITR.ZS. https://data.worldbank.org/indicator/SE.ADT.LITR.ZS
- UNESCO Institute for Statistics. Education and science data: methodology. https://uis.unesco.org/